科學家故事。
幼兒故事在幼兒的發展中的重要作用不可言喻，激發想象力只是其中之一，幼兒的教育是循循漸進的過程，不可急于求成，因為好的教育是孩子心智成長的標志，將會影響孩子的一生！那么，家長可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書呢？在此，你不妨閱讀一下有關科學家的故事10篇，請收藏并分享給你的朋友們吧！
有關科學家的故事(篇1)
讀了《科學家的故事》這本書，猶如穿過古今中外，劃過歷史的長河，可謂群星璀璨：蔡倫造紙，張衡發明地動儀，“讓土地永葆青春”的侯光炯，揭開雷電之謎的富蘭克林，實現飛翔夢想的萊特兄弟……在我腦海中留下了深刻印象。但印象最深的的還是世界發明大王愛迪生。
讓我們閉上眼睛想一想：如果沒有電燈，生活將會是什么樣子呢?夜晚來臨時，我們只有在昏黃的燈光下讀書、寫作業;路燈不再明亮，車輛在黑暗中行駛，將會有多少事故發生……
愛迪生經常站在窗前，看著被黑暗籠罩的城市，對自己說，要是能讓人們都用上電燈，夜晚像白天一樣明亮該多好啊!
愛迪生下定決心發明電燈，讓電燈走入尋常百姓家。愛迪生說干就干，廣泛查找資料，借鑒前人的寶貴經驗。他首先遇到的難題就是哪一種材料做燈絲才能延長燈泡的壽命呢?為此，他用極大的毅力和耐心，試驗了1600多種材料。一次次的失敗，使得投資老板抽走了資金;社會上的人一時間議論紛紛，偉大的發明家——愛迪生，能否實現電燈的突破?……愛迪生還要頂著巨大的壓力工作。
當然，在困難面前愛迪生沒有退縮，在他發明的字典里沒有退縮這個詞。
今天我們都知道，電燈問世了?？墒敲恳豁棸l明的背后有多少辛苦，只有愛迪生自己知道，愛迪生把畢生的精力，都貢獻給了為大眾服務的發明。
愛迪生的精神、他的毅力和耐心值得我們每一個人學習。讓我們記住他的話吧：成功的秘訣就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。
有關科學家的故事(篇2)
我看了一本書，名叫《科學家的故事》。在里面，我了解了很多關于科學家的故事，其中我對童第周印象特別深刻。
童第周是一個生物學家，他成功剝離青蛙卵膜，在世界上享有盛譽。在這里我非常佩服他！童第周在中學時，成績很差，但他毫不氣餒，急起直追，最后，成績在班上名列前茅。1930年，童第周來到比利時，成了歐洲著名生物學家勃朗歇爾的學生。一次，勃朗歇爾要求學生們設法把青蛙卵外的一層膜剝下來。這是一項難度很大的手術，幾年來，許多人都做過，但都失敗了。勃朗歇爾把這個難題交給了童第周。只見他坐在顯微鏡前，用一把尖利的鋼鑷將青蛙卵鉗到玻璃盤中，然后用一根鋼針在卵細胞上刺了一個小洞，當看到卵細胞松弛下來，并由球狀變成扁圓形時，童第周操起兩把鋼鑷，用細尖的鑷尖夾住細胞的中央，均勻的向左右一撕，卵膜馬上被玻璃的干干凈凈。
童第周完成剝離青蛙卵膜手術只用了幾分鐘的時間，別人用幾年的時間都沒有完成。我實在太佩服童第周了！我一定要向他學習。
有關科學家的故事(篇3)
假期時，我讀了一本書，名叫《科學家的故事》。這本書不光我愛看，我的爸爸媽媽也喜歡看。
《科學家的故事》講了許多科學家從小到大的故事和經歷。其中有許多我國近代科學家，如：袁隆平、華羅庚等。他們都為我國科學做出了不可磨滅的貢獻。
袁隆平是一名水稻雜交專家。他生長于大城市，為什么會選擇農業呢？原先那里也有一個故事：小學時，教師領同學們參觀一個資本家的園藝場。園藝場里鮮花盛開，袁隆平想：如果長大后能在這樣的地方工作該多好。這件事使袁隆平最終選擇了農業。
華羅庚是著名的數學家。小時候，父親讓華羅庚學算命，可他七算八算，看出了其中的破綻。于是，又專攻數學。他自小愛解難題，有一次他居然發現大學教授蘇家駒解錯了題。他就寫了一篇論文，在上?！犊茖W》雜志上發表了。之后，清華大學數學系主任發現了這個奇才，就把他請到清華大學來，在以后的半個世紀中，華羅庚寫了不少著作，成了一名享有盛譽的科學家。
這些科學家小時候雖然買不起書，上不起學，甚至被別人恥笑，可是他們并沒有所以而放棄對知識的渴求，而是靠著堅忍不拔的毅力，頑強拼搏的精神攀登科學高峰，最終為社會、為國家、為人民做出了自我應有的貢獻。他們真是太了不起了！
想想此刻的我們，不僅僅能坐在寬敞明亮的教室里上課，更有專門的教師教導。我們的學習生活是何等的幸福??！我們又怎能不好好珍惜呢？
有關科學家的故事(篇4)
在本周我讀了一本《科學家的故事》這本書。讀完后，它使我久久不能忘懷，科學家們經歷的種種磨難。到最后終于成功的經歷讓我深深感動。
在這本書里，我最喜歡的是科學家牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史的物理學的大師，他曾發現了力學三定侓：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究做出了很大的貢獻。
牛頓對光的理解和研究，打開了近代光科學的大門。他發現了陽光可以分解成赤，橙，黃，緑，青，藍，紫七色，對人們以后研究光時做出了很大的幫助。
這本書里講了許多科學家在成長時期的小故事，并且用一些小故事來傳達他們的成長道理。而且他們從小就熱愛讀書，所以才會有今天的偉大成就，并且在這些科學家中，有許多人都是在貧窮的情況下長大的，但成績都名列前茅。由此，我想到了自己，我在這么好的環境下學習，卻不如他們，真是自嘆不如??！
有關科學家的故事(篇5)
在暑假里，我讀了一本書，叫《科學家的故事》，其中，讓我最難忘的是
1935年8月，錢學森離開祖國，來到了美國，接下來的十多年里，他刻苦鉆研，成為了當時美國一流的火箭專家，他在“二戰”時期，跟著自己的導師參加了導彈開發工作。
1949年，當錢學森知道新中國成立后，便想回到祖國，為祖國效力，就在回祖國的前兩天，忽然收到了美國政府的通知——不準回國，美國海軍陸戰師部長還說：“一個錢學森比得上5個海軍陸戰師（還是優秀的），寧可把他殺了，也不能放他回國?！庇谑?，錢學森被關入大牢。直到1955年經過大家的共同努力，錢學森一家終于回到了闊別二十年的祖國，組織和領導了新中國的火箭、導彈和航天器研發工作，對中國的導彈航天事業做出了卓越貢獻。
錢學森的努力，使中國變得富強昌盛。錢學森在艱苦的條件下，常常是“吃了上頓，沒了下頓”但他依然去讀書，學習，更何況我們呢？在和平的年代每天過著幸福的生活，就應該更加努力學習，熱愛祖國，長大要做一個對國家有用的人才。
有關科學家的故事(篇6)
活動時間：20xx年12月www.xialongwan.com.cn
主題：科學家的故事
活動目的：
1、過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。
2、從小培養他們對科學的興趣和熱愛科學、勇于創新的好品質，使他們養成善于觀察、思考的好習慣。
活動過程：
一、談話導入
老師：同學們，今天我們在這里召開一節《科學家的故事》的主題班會?？v觀古今中外，是無數的科學技術人才為科技的發展做出了巨大的'貢獻，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學們收集一些有關科學家的故事，大家都收集了嗎誰第一個給我們講故事
二、學生講科學家的故事
三、說說名言
在此，我要將他的一句名言送（讀大屏幕上的話）。同學一定也知道些科學家的名言吧，誰想說說
無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生
勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。---培根
四、觀看小動畫
五、活動
科學家們取得的成就令世人矚目，他們為祖國爭得了榮譽，為人類的進步做出了貢獻。老師希望同學們今后更加勤奮學習，積累更多的科學知識，勇于實踐，大膽創新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學的藍天，共創一片絢麗的輝煌！
有關科學家的故事(篇7)
我很喜歡讀課外書，《十萬個為什么》、《千姿百態的植物》……我最喜歡的的書是《科學家的故事》。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難;他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。
愛迪生對人類的貢獻可大啦!他是世界有名的“發明大王”。他一生發明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池……。
愛迪生從小家里很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學藥品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終于獲得了成功。
在愛迪生一生發明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算是蓄電池了。他花費了十年，經過了幾萬次的試驗，才發明了蓄電池。無數次的失敗，連他的助手都忍受不住了。有的朋友勸他不要再做實驗了，而愛迪生卻堅持繼續試驗。經歷了無數個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終于發明了經久耐久的蓄電池。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經驗總結。比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那么艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮斗，最后取得成功。而我們現在學習和生活條件都這么好，我們還有什么困難不能克服呢?
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
有關科學家的故事(篇8)
今天，我讀了一本叫《科學家的故事》的書，書中介紹了許多科學家刻苦努力學習的故事，其中牛頓的故事讓我深受啟發。
牛頓是17世紀英國偉大的科學家，是近代科學的象征，但是他小時候并不聰明。幸運的是，他有著一雙小巧靈瓏的雙手，只要他想做玩具，就沒有做不成的。有一天，他想做一架小風車，于是拿出了他的“百寶箱”，叮叮當當地做起來，很快小風車就做好了。他興沖沖地拿給同學們看，突然一個叫卡隆的男孩卻嘲笑的說：“牛頓，風車轉，你能說出其中的原理嗎?”“原理?”牛頓很疑惑?！安恢涝砭褪莻€笨木匠!”說完，卡隆飛起一腳就把小風車踢壞了?？粗膼鄣男★L車，牛頓非常傷心，回到家后，他下定決心一定要弄清原理。就這樣，以后無論遇到什么玩具，他都想辦法弄明白原理，最后終于成了一名科學家。
讀了這個故事，我感觸很深，卡隆嘲笑的就是我。從小到大，爸爸媽媽給我買的玩具不計其數，但我只知道玩玩具，從來不去想其中的原理，我就像個笨木匠，只會玩，不會發現，不會思考，不會研究，不會探索。在我以前的學習中，遇到一點難題就不想再學下去，如果以后我也像牛頓那樣事事都認真思考，我也一定會成功的。
牛頓的故事深深地啟發和教育了我。我要學習他：善于思考，善于發現的精神。還要學習他永不放棄的意志，遇到困難要想辦法解決，絕不能放棄，更不能對自己失去信心，要通過自已的不懈努力去實現自已的愿望。
有關科學家的故事(篇9)
在讀完《中國古代科學家的故事》后，我的心中不由得升起了一片對中國古代科學家的敬佩之情。
這本書里主要講了二十七個我國古代科學家的故事。反映了二十七個科學家對科學的刻苦研究以及他們對科學的勇敢創造。介紹了他們對古代科學技術的杰出貢獻，激勵我們努力學習，立志攀登科學高峰。但是我對李冰和他的兒子李二郎更加敬佩，他們是我古代的杰出水利專家。就是他們領導人們建筑的都江堰，都江堰是世界上最古老的水利工程之一。
陳旉讓我明白了做一個農學家非常不容易，他在南方長大，自己種莊稼，用功鉆研農業技術，還寫了一部書，名叫《陳旉農書》，這本書對中國農業生產作出了很大的貢獻。
扁鵲是五世紀左右一位著名的醫學家，他用“四診法”(望、聞、問、切)，診斷好了很多病人，并且對中國古代醫學作出了杰出的貢獻。
在西方有很多天文學家，比如說：哥白尼、開普勒、伽利略……但在這些天文學家之前一千多年，我國誕生了一位偉大的天文學家，他的名字叫張衡。他造出了地動儀和渾天說，對中國古代天文學作出了貢獻。
《中國古代科學家的故事》告訴了我很多知識。
有關科學家的故事(篇10)
今日，我要告訴你們一個秘密，我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。
這本書主要講了許多科學家經歷種種磨難，最終最終成功的事情。
這本書既給我了知識，又教育了我，比如諾貝爾拼命刻苦鉆研的精神和阿基米德到死還想著幫人們解開未解開的難題的品質等。
在這本書里，我最喜歡的人物是牛頓，他生在意大利，是一個近代科學歷史上的經典的物理學的大師，他曾發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大的貢獻。
此外他還創造了萬有引力定律。
牛頓對光的分解研究，打開了近代光科學研究的大門。他發現，陽光能夠分解成赤橙黃綠青藍紫七色。對以后人們研究光時作出了很大的幫忙。
這種廢寢忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。給牛頓做飯的老太太有點事出去了，臨走前叫牛頓煮雞蛋吃。等到老太太回來后，問牛頓雞蛋煮好了沒有，牛頓邊工作邊說煮好了。等她掀開鍋蓋一看，被驚呆了。原先因為牛頓忙于計算，錯把懷表當成雞蛋放進鍋里去煮了!
這本書真是太好看了，所以我提議大家沒事時也讀讀這本《科學家的故事》。
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