趣味游戲幼兒園。
家庭與學校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發孩子潛能！家長與教師需要多溝通交流，用心關注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發現問題并自己解決問題。那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“八款勺子趣味親子游戲”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
勺子不只是吃飯的用具，還是用來玩各種游戲的好材料。用勺子做游戲，也是為寶寶日后用好勺子做準備。
1．演奏“勺子樂器”
將幾把勺子倒扣在桌上或地板上，再讓孩子手里拿一把勺子，逐個地去敲擊倒扣著的勺子?？梢砸贿吳靡贿吅叱?。
效果：邊敲邊唱，既鍛煉了手腕力量，又能培養節奏感。
2．刮一刮，看看有什么不同？
準備好搓衣板、籃子等表面有紋路的物品，讓孩子用勺子來刮一刮它們的表面。等孩子熟悉以后，可以給他蒙上眼睛，讓他根據表面紋路的不同，來判斷是什么物品。
效果：通過體會不同物體表面的質感，來鍛煉觸覺，提高辨別能力，還能激發孩子的好奇心。
3．挑選喜歡的顏色
給孩子買紅、黃、藍等各種顏色的勺子。吃飯前，可以問一問孩子：“你想用什么顏色的勺子吃飯呢？”讓他挑選一把自己喜歡的勺子。
效果：可以幫助孩子提高對顏色的認知。挑選自己喜歡的勺子吃飯，孩子會更愿意吃飯。
4．傳乒乓球
準備幾把大一點的勺子，爸爸、媽媽、寶寶分別拿一把。爸爸將乒乓球放在勺子里，傳給孩子，再讓孩子傳給媽媽，一個一個地往下傳。如果有幾個小伙伴一起玩，會更有趣。
效果：傳球過程中要求盡量不把球弄掉，這對鍛煉孩子的注意力集中很有幫助，還能提高孩子的動作協調性和與人合作的能力。
5．照一照“勺鏡子”
找一把亮亮的不銹鋼勺子，用它來當鏡子照。先讓孩子用凹面照一照，再讓他用凸面照一照。孩子很快就會發現，兩面照出來的效果是不一樣的。
效果：可以激發孩子探索的欲望，孩子也一定會對勺子更加感興趣。
6．小豆子搬家
準備一些豆子、米粒等，裝在一個大碗里。讓孩子用勺子，將豆子或米粒從大碗移到小碗里。
效果：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，還能幫助他認識物體的大小。
7．蓋“沙土房子”
帶孩子到外面玩沙土時，可以帶上一把勺子。讓孩子用勺子來挖沙土，蓋小房子。蓋完之后，還可以用勺子拍一拍，看看蓋得結實不結實。
效果：孩子可以通過游戲，了解沙土的質感。和大自然的接觸，還能穩定孩子的情緒，讓他感覺更愉快。
8．把眼睛“藏起來”
鼻子、眼睛、肩膀、膝蓋……你每說出一個身體部位的名稱，孩子就用勺子把自己的那個身體部位蓋住。
效果：可增強孩子對身體各部位的了解，還能提高反應的敏捷性。
Tips：
1．把勺子混放在玩具中，讓孩子經常能接觸到勺子。
2．給孩子準備喜歡吃的食物塊，讓他有機會多使用勺子吃東西。
3．孩子自己用勺子吃飯，把飯粒掉到地上或把小臉弄得臟兮兮的，都是不可避免的，你千萬不要責怪他。
4．要耐心地教孩子正確使用勺子的方法。
5．練習用勺子盛沙粒等物品，要慢慢地提高難度?！?/p>
yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦
有助寶寶感官發育的9款游戲
0-1歲重點：刺激感官
這一時期的寶寶主要是通過眼睛、耳朵等基本的感覺器官，來接受外界的各種刺激，獲得各種體驗，來為腦部的發育打好基礎。提供適當的感官刺激，可以促進他們大腦的發育，讓潛能轉化為現實能力。
9種游戲刺激感官
1、用積木發聲
給寶寶兩塊積木，讓他一手拿一塊，然后相互撞擊，發出聲響。開始的時候，你可以扶著寶寶的雙手，教他撞擊。這樣，你還可以控制撞擊的力度，讓寶寶感受到，用力撞擊時，發出的聲響會大些；用力小的時候，聲響也會變小。
效果：拿積木撞擊可以鍛煉小肌肉的力量，撞擊時發出的聲響可以有效地刺激聽覺。
2、辨別方向
準備一只鈴鐺或其他聲音悅耳的發聲玩具，在寶寶左右兩側交替發出聲響，以吸引孩子的注意力。你將發現，孩子會把頭轉向聲音發出的方向。
效果：在尋找聲源的過程中，孩子集中注意的能力得到了鍛煉，聽覺和方向感也得到了提升。
3、觸覺刺激
準備觸感、質地不同的各種物品，如皮球、硬紙殼、塑料玩具等，讓寶寶直接摸著玩兒。在孩子觸摸的過程中，成人可以用語言為他描述表達，比如，“這是圓圓的皮球，這是硬硬的紙殼……”
效果：孩子在摸的過程中，可以體會不同物品的不同觸感。同時，通過成人的語音刺激，還可以促進寶寶語言的發展。
4、做被動操
抓住寶寶的胳膊，做一些伸展運動；抓住寶寶的雙腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活動一下寶寶的腳踝等等。
效果：嬰兒體操不僅可以促進腦部發育，而且對穩定寶寶的情緒也有幫助。
5、聽鐘表的聲音
拿一個“滴答、滴答”響的鐘表靠近寶寶的耳朵，讓他聽秒針跳動的聲音。寶寶通常都會被鐘表的聲響所吸引，并產生好奇心。
效果：這對鍛煉寶寶辨別聲音細小差別的能力很有好處，在刺激聽覺的同時，還可以提高寶寶的注意力。
6、揉紗巾
準備一些漂亮的紗巾，讓寶寶隨意地抓、揉、拽等。
效果：這可以很好地鍛煉寶寶的小肌肉力量，也可以促進觸覺的發育。
7、聽動物的叫聲
準備一些動物玩具，給寶寶看，或者讓他摸一摸。同時，你模仿動物的叫聲，給寶寶聽。還可以給寶寶展示一下不同動物相應的表情或動作特點。
效果：可以同時刺激寶寶的視覺和聽覺。
8、熟悉顏色
大約從4個月開始，寶寶就可以區分不同的顏色了?？梢阅酶鞣N顏色鮮艷的紙或顏色認知卡片給寶寶看。
效果：這不僅有助于培養寶寶的色彩感，還可以提高寶寶將視線集中于一處的能力。
9、找玩具
當著寶寶的面，將他的玩具藏在一個小桶里，然后讓寶寶去找。寶寶會拿著桶，擺弄來擺弄去的，想辦法將里面的玩具弄出來。
效果：找玩具的過程，不僅可以鍛煉寶寶的思維，還可以提高手眼協調能力。
你知道嗎？
視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺，這5種感覺是寶寶最初認識世界的重要通道。這些感覺器官所接收的信息傳遞到大腦的相應皮層，然后由大腦將這些信息進行整合、分析和處理，再向相應的感覺器官進行回饋。神經通路正是在經歷無數次這樣的信息處理過程中，逐漸發育和成熟起來的。
5款游戲玩玩樂樂過新年
新年對于每個小朋友都是一個開心快樂的日子，他們如何能過得一個快樂的新年，還要爸爸媽媽的陪伴哦！
1、分果果
游戲準備：
一個果盤，
大小蘋果若干個。
play：
1、新年，全家人聚在一起。
2、媽媽將蘋果洗干凈，讓寶寶給家里的每個成員分蘋果。
3、引導寶寶將最大的蘋果分給家中年齡最大的成員，如分給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。
4、讓寶寶將蘋果分給每位成員時，說一句話，每位成員都注意使用禮貌用語。
5、如果寶寶能將最小的蘋果留給自己，爸爸媽媽應多多表揚寶寶。
2、小幫手
游戲準備：
掃把、簸箕各一個。
play：
1、媽媽告訴寶寶：新年要到了，請你幫助媽媽打掃衛生。
2、媽媽給寶寶圍上小圍裙，說：“寶寶，地上有點臟了，請你幫我將地板掃干凈吧?！?/p>
3、如果寶寶沒有聽明白，媽媽可拿掃把演示給寶寶看。
4、媽媽可故意在地上放些“垃圾”，然后對寶寶說：“寶寶，把垃圾掃到簸箕里?！?/p>
5、不管寶寶做得怎樣，媽媽都應多多鼓勵寶寶，夸獎寶寶是媽媽的好幫手。
3、巧手剪紙
游戲準備：
一把兒童專用小剪刀，一些超市廣告彩頁，一瓶膠水，幾張白紙。
play：
1、媽媽收集一些彩色的超市廣告，對寶寶說：“寶寶，新年要到了，你想要什么禮物呢？這上面有很多好吃、好玩的東西，寶寶想要它們嗎？那就快快將它們剪下來吧！”
2、讓寶寶將廣告中自己喜歡的圖片沿邊緣剪下來。
3、讓寶寶將剪下來的東西，分類粘在白紙上，如蔬菜類、日用品類等，學習分類和集合的概念，并可讓寶寶數一數，它們分別有幾個。
4、布置我的家
游戲準備：
一張白紙，幾枝水彩筆。
play：
1、爸爸在白紙上畫出房間。
2、讓寶寶觀察一下，新年到了，希望家中的布置有什么變化。
3、讓寶寶自己拿筆畫出自己想要的布置。
4、讓寶寶看圖說出自己的想法。
5、動物新年
游戲準備：
收錄機或CD機一臺，
有動物叫聲的相關音樂，
play：
1、爸爸媽媽和寶寶一起聽音樂，告訴寶寶新年到了，小動物也要過新年，音樂里有很多動物，可讓寶寶猜一猜都有誰。
2、和寶寶一起多聽幾遍，邊聽邊討論有什么動物“出來”了，它們走路時什么樣子，它們在干什么。
3、爸爸媽媽和寶寶一起，隨音樂模擬動物的動作，如用雙手扮大象鼻子，左右搖晃地走路。
兩款幼兒常規英語小游戲
畫畫游戲
游戲規則如下：
準備用具：無
游戲玩法：將全班分組，在黑板上按組劃分成幾個區塊，每組輪流派人上去畫單詞的圖，畫完就換下一個人，必須在限定時間內把學過的單詞盡量畫完，時間到老師一個個問學生所畫的，該組學生必須說出正確單詞，說的正確的該組就得一分，看看哪組畫得最多，答案有最正確的獲勝。
注意事項：學生可能會很吵，可以放些音樂增加游戲的氣氛。時間快到的時候可以用英文倒數十秒“ten, nine, eight…”增加游戲的刺激性。
大風吹游戲
大風吹
游戲規則如下：
準備用具：椅子（比游戲人數少一張）
游戲玩法：全部學生圍城一個圈，椅子比人數少一張，先選一個學生當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用兩三種水果或動物等來將孩子分類，每個學生選其中一種水果作為自己的代表，當鬼的學生隨意說出其中一種水果（例如apple），所有該種水果的學生必須站起來換位子，當鬼的學生趁機搶位子坐下，沒搶到位子的生生繼續當鬼，以此類推下去。
注意事項：可以一次念兩種水果（apple and pear ）或是念fruit讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。
培養孩子專注力的17款小游戲
訓練目的：訓練學生學習能力，能使學生上課專心聽講，認真寫作業，考試不粗心，提高學習成績。
訓練要求：每天訓練10分鐘，放學后在家里寫作業前訓練，由家長監督訓練情況，必須每天堅持訓練，效果明顯。
.數字傳真
訓練方法：家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。
例如：家長讀：68715孩子聽完之后在紙上寫：68715
2.聽字訓練
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統計“一”字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。
“有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了，那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。
3.詞語思維
訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手，當聽到學習用品就馬上舉起左手。
例如：
凳子、課桌、洗衣機、籃球、電視機、自行車、書包、電冰箱、作業本、葡萄、空調、電風扇、電話機、被子、杯子、鋼筆、手機、籃球、羽毛球、打火機、飛機、刀劍。
4.找差異訓練
訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲，乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。
【第一組】
甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地成長。
乙：森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地生長。
【第二組】
甲：我有一個美麗的愿望，長大后做一個植物學家，種出世界上最美麗的花送給媽媽。
乙：我有一個美好的愿望，長大后做一個植物學家，種出世界上最漂亮的花送給媽媽。
5.故意說錯一件事情
與孩子談心時，故意說錯一件大家都知道的事情，或說錯一個故事，例如今天艷陽高照，而你卻說今天天氣不好，看孩子的反應，這樣能提升孩子的內省智能、邏輯智能。
6.按順序找數字
我國年輕的數學家楊樂、張廣厚，小時候都曾采用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。
游戲規則：
在一張有25個小方格的表中，將1—25的數字打亂順序，填寫在里面(見下)，然后以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。
21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
研究表明：7—8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30—50秒，平均40—42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25—30秒，有些人可以縮短到十幾秒?？梢宰约憾嘀谱鰩讖堖@樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!
7.玩撲克游戲
可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。
游戲規則：
取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊5，選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。
如她說猜對了，則勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養注意力的集中。由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
8.買一些智力訓練的書，每天堅持做練習
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文。如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來，等等。時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
9.玩“開火車”游戲
這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。
游戲規則：
為了敘述的方便，現以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。
如：父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開?！贝蠹乙积R拍手喊：“往哪開?”父拍手喊：“廣州開”。于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開?！贝蠹矣铸R拍手喊：“往哪開?”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口?！盎疖嚒遍_得越快越好，中間不要有間歇。
這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。
10：爸爸媽媽和孩子一起拼圖，拼圖的難度要逐漸增加
拼圖能鍛煉孩子的觀察能力，孩子在拼圖時，很容易投入，不知不覺中，能坐定的時間就長了，注意力集中的時間也長了。爸爸媽媽和孩子一起拼圖時，要積極鼓勵孩子將圖拼完整，家長還可以把孩子拼好的圖裱框掛在家中，讓孩子體驗一下成就感。
11：講故事前先提出問題
爸爸媽媽可以在給孩子講故事前，先向小朋友提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完故事后讓孩子回答問題。帶著問題聽故事，孩子會比較集中注意力，聽故事會格外仔細。
12：“一次性任務”
在生活中，爸爸媽媽可以經常請孩子幫忙拿各類小東西，從一件到幾件不等，請孩子一次性完成。比如：“請你幫我拿一個梨、水果刀，還要紙巾和一些牙簽?！边€可以經常讓孩子向其他長輩傳話，“告訴你媽媽，記得上樓的時候去拿報紙?！闭Z句可以從簡短的過渡到長一些的。
13：聽音頻
給孩子準備一些CD或和繪本內容相配套的音頻，以聽為主的學習方法，對孩子專注力的培養有著非常重要的意義。
14：認路、數門牌
接孩子放學，可利用回家的一段時間，因為回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個時候，面對四通八達的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路，能夠提高孩子的觀察力。
在回家的路上，還可以指導孩子數門牌號碼，分清哪邊是偶數，哪邊是奇數，能強化孩子的數字概念，對提升數學邏輯智能很有幫助。
15：看商品標價
逛商場時，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標價。然后再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個最初的概念，也能提升他的數學智能。
16：觀察樹葉的變化
季節交替，植物的變化最明顯。生活中，可以觀察樹葉一年四季的變化，讓孩子了解季節的概念，同時也培養他們善于觀察、專注的能力。
17：看地圖找方向
如果計劃和孩子出游，出游前，最好先買一張旅游目的地的地圖。別小看這張地圖，它可是你提升孩子空間智能的有效工具。告訴孩子你們下一個目標，讓寶寶在地圖上找到你們現在所處的位置和目的地位置，并找到前進的正確方向?？赡苓^程稍感耗時，但可別忽視。當孩子專注做某事時，你會感到心里倍感安慰。
推薦幾款關于教育的家庭小游戲
游戲目的
1、科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體；
2、有初步的自我保護意識，了解基本的防衛方法。
游戲內容
游戲一：今天我是媽媽
游戲準備：小書包；可裝進書包的生活用品；媽媽孕照；水彩筆；白紙
1、家長協助寶寶將書包“背”在肚子上，根據0-40周胎兒的成長變化，主要是體重變化，逐步向書包中增加物品（注意書包不要太重），家長可讓寶寶在外面套一件薄薄的外套，增加真實性。
2、家長請寶寶進行撿東西、吃飯、蹦跳等活動，感受孕婦懷孕的不便。
3、家長在活動結束時可讓寶寶談談大肚子的感受。
4、欣賞媽媽懷孕的照片，家長請寶寶想象并說一說媽媽懷孕的樣子，自己在媽媽肚子里什么樣子，可以畫下來。
游戲內容
游戲二：男娃娃，女娃娃
游戲準備：打印或繪制下圖；爸爸媽媽各自生活小用品、衣服各4-5件
1、家長請寶寶說說爸爸媽媽有什么地方不一樣，如外形（胸部、生殖器官）、生活方式（上廁所、穿衣服等）。
2、家長出示打印或繪制的圖片，請寶寶說一說哪個是男生，哪個是女生，并將家長準備的生活用品進行分類，如口紅放在圖片左邊，刮胡刀放在圖片右邊等。
3、家長請寶寶分別模仿爸爸、媽媽、表現自己的形體坐臥，如爸爸怎么走、媽媽怎么坐，自己怎么上廁所等。
游戲內容
游戲三：不要隨便摸我
游戲準備：打印或繪制下圖；油畫棒；選備：零食、玩具等
1、家長跟寶寶情景模擬，如現在我是一個叔叔（阿姨），我給你XX（零食、玩具），帶你取個好玩的地方可以嗎？觀察寶寶的反應，等寶寶表現完再進行聊天式的引導，不要當時指出寶寶的錯誤。
2、家長帶領寶寶想象一下如果被帶走了，或沒有家長的陪同下，和其他成人單獨在一個地方，寶寶有可能會怎么樣。引導兒童明白不管是陌生人還是熟人都有可能傷害到寶寶。
3、家長跟寶寶分享一個小秘密，小背心和小內褲遮擋的地方，除了爸爸媽媽或者爸爸媽媽陪同下以外，別人是絕對不能觸碰的，而我們的身體是很寶貴的，沒有經過允許，也是不可以輕易觸碰的。
4、家長請寶寶看一看圖片，想一想并說一說圖上的男生和女生的小秘密被別人看到了，應該怎么辦？家長引導寶寶給他們畫上衣服遮擋住秘密。
游戲指導
1、家長在游戲過程中可根據寶寶的具體情況決定步驟的多少，以鼓勵為主，不要強迫寶寶進行活動。
2、寶寶可能會好奇會提出很多問題，請家長酌情給兒童講述，但不要表現出羞澀、難以啟齒的表情。
培養孩子專注能力的8款小游戲
1.走直線（適用于1歲—3歲）
在戶外找到有直線地磚縫的地方，家長和孩子比賽，沿著直線走，比比看誰走得快?；蛘咴谟醒┗蛏碁┑饶芰粝履_印的地方，定下終點，家長和孩子比賽，看誰走得又快又直。孩子在游戲中需要專注于腳下，大一些的孩子則會專注于目標。這個小游戲可以鍛煉孩子的專注力，還可以幫助孩子鍛煉身體協調性，增加活動量。
2.蘿卜蹲（適用于3歲以上）
這個游戲需要三人以上參與，非常適合聚會。每個參與者都扮演一種蘿卜，如“紅蘿卜”、“綠蘿卜”、“紫蘿卜”等，第一個人邊喊口令邊自己不停下蹲“紅蘿卜（自己）蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完紫蘿卜蹲”，被點名的“蘿卜”則要接替下去。做錯的、反應慢的、說錯的都要受罰。這個游戲非常有趣，寶寶不僅需要注意聽什么時候叫到自己，還要記住大家都是“什么蘿卜”，可以鍛煉寶寶的記憶力和長時間注意力。
3.聽歌拍手（適用于1歲半—3歲）
家長可以找一些節奏感強的兒歌，帶著孩子一邊拍手一邊唱，等孩子熟悉拍手規律后，漸漸加快速度。孩子沉浸在好聽有趣的兒歌中，這十分有利于鍛煉長時間注意力。此外，有規律地拍手還可以培養孩子的節奏感和韻律感。
4.找一找（適用于1歲以上）
孩子都喜歡做媽媽的小助手。家長可以利用這一心理，讓孩子幫忙拿某些物件，比如皮包、抹布等。這些物品在開始時需要擺在明顯位置，容易讓孩子找到。等到孩子熟悉物品位置后，可以把這些物品挪到距原來的位置不遠的地方，或藏起來一部分，讓孩子找，孩子找到后會非常有成就感。這個游戲不僅可以訓練孩子找東西時的專注力，讓孩子從繁雜的物品中找到目標，還能讓孩子形成“每樣東西都有固定的位置”的意識，養成收拾東西的良好習慣。
5.反口令（適用于2歲半以上）
家長和孩子面對面站在比較大的場地，家長發口令，孩子要做與口令相反的動作，如家長說“向前一步走”，孩子則要后退一步。等孩子熟悉游戲后，還可以讓孩子發口令，家長做動作。這個游戲不僅可以訓練孩子的注意力、反應速度，還能幫助孩子加深對認識空間概念的認識。
家長注意：如果孩子較小，可以暫時不涉及“左右”概念，等孩子稍大些再加入。
6.拼圖（適用于1歲以上）
拼圖游戲是培養孩子專注力的常用游戲，但入門較難。在孩子較小時，可以給孩子選用拼圖塊較大、塊數較少的拼圖，如4-6塊，圖案則可以選用孩子熟悉、較簡單的內容，如歪歪兔、喜羊羊、小馬寶莉等。一般來說，中班的孩子可以選擇20-30塊的拼圖，大班的孩子則可以選擇40-60塊的拼圖了。
家長注意：家長可以在孩子拼圖是給予一些方法上的提示，如“注意接縫處圖案”、“注意邊緣拼圖塊的特殊形狀”等。但只有在孩子明確向家長求助，或家長明顯感到孩子因為困惑而煩躁時，才能予以幫助。否則，頻繁的指點容易打斷孩子思路，反而不利于培養專注力。
7.串珠子（適用于1歲半以上）
家長可以為孩子準備大小形狀不一、顏色各異的珠子，再和孩子一起“命題串珠”（一紅一藍、兩大兩小等），比比看誰串得快，串得好。還可以讓孩子自己“無命題串珠”，讓孩子充分發揮想象力和創造力，制作只屬于自己的珠鏈。孩子沉浸在快樂的創作過程中，既能培養孩子的專注力，又能鍛煉手部精細動作，還能讓孩子放飛想象的翅膀，在創造中得到樂趣。
家長注意：這個游戲適合于三歲以上的孩子，而且如果孩子尚在3-4歲，則需要家長陪同進行游戲，以免發生吞咽、窒息的意外。三歲以下的孩子可以選擇粗麻繩和較大的穿孔彩球，也能達到同樣的效果。家長還可以選擇市場上的串珠玩具，在購買時一定要看清適用年齡，再進行購買。
8.堆積木（適用于1歲以上）
家長可以為孩子準備一些積木，和孩子一起蓋大樓，比比看誰蓋得高。較小的孩子還會一下子把大樓推倒，其實這是在探索空間。隨著孩子年齡的增長，家長可以任由孩子隨意搭建自己心中想象的城堡。家長還可以選擇一些帶人物的積木，孩子搭積木的同時，可以編故事，最后把這個故事講給家長聽。這樣既可以鍛煉孩子的專注力，又可以培養孩子的想象力，更能提高孩子的表達能力。
最后，還要給家長一些溫馨提示：
1.不同年齡段的孩子集中注意力時間長度不同，隨年齡增長而延長：
一歲以下的寶寶集中注意力的時間不超過15秒，
一歲半的寶寶對有興趣的事物，可集中注意5分鐘以上，
2歲孩子集中注意力的平均時間約為7分鐘，
3歲平均約9為分鐘，
4歲平均約為12分鐘，
5歲平均約為14分鐘。
不要過高要求孩子注意力集中時間，可以間歇性休息。
2.在進行游戲時，尤其是孩子獨自游戲的時候，盡量為孩子創造安靜的環境，尤其不要經常打擾孩子，不要輕易給孩子幫助和提示，否則只能適得其反。
3.給孩子營造輕松安全的環境，要避免一心二用的情況，讓孩子專注于游戲。
親子教育 溝通八大技巧
父母與孩子間的親子關系是否良好，親子溝通技巧發揮了關鍵作用。良好的親子溝通能讓家庭氣氛更和諧，教養子女也變得更輕松。
然而，還是有很多父母大嘆和孩子難以溝通，或是已經盡力去和孩子“溝通”，但親子關系還是不太融洽。
其實，孩子和大人的溝通方式有所不同，只有父母用心去學習，才能掌握良好的溝通技巧，建立有效的溝通橋梁。
1、關心的眼神
在和孩子說話時，父母一定要用關心的眼神注視著孩子，隨時注意孩子的表情、行為，以適時給予輔導與協助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺。
2、多使用短句
和孩子說話時，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要讓孩子能聽明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重復自己所說的話，直到孩子了解為止。
3、語調有變化
在不影響別人的情況下，說話的語調可以高一些，或者有一些高低起伏、抑揚頓挫的變化，這樣更能吸引孩子來注意傾聽。
4、內容要具體
說話的內容要具體，而且是說現在的事，否則孩子提不起足夠的興趣來交流。
5、語氣要溫柔
不要老是用責備的語氣，多使用溫柔、建議的語氣，例如“不然，你說說看……”“媽媽很想聽聽你的想法”，這樣一來溝通的氣氛才會好，孩子也更愿意說出自己的心事。
6、要面帶微笑
當孩子愿意說出自己的心事時，請您面帶微笑注意傾聽，這樣孩子才覺得父母對自己很關心、很重視。千萬不要邊做其他事邊聽孩子說話，那樣孩子今后可能就不愿意和父母進行交流了。
7、能發現優點
父母應該主動發現孩子的優點，及時給予鼓勵。要知道，獎勵往往比懲罰更有效，而且親子關系也不至于太緊張。
8、會換位思考
要將心比心，父母應該多站在孩子的立場去考慮事情，這有助于進入孩子的內心世界，讓彼此之間更貼近。
趣味游戲幫寶寶識字快
好說好動、求知欲和好奇心強，喜歡聽故事、說兒歌、模仿能力強是嬰幼兒期的優勢。因此教幼兒識字時，采用生動、活潑、有趣的教法和鮮明直觀的教具，最能激發孩子參與的積極性。
孩子在戶外游戲中，喜歡登高爬低，攀登架是孩子們最喜愛的器械，但每次看到攀登架上的“攀”字都會皺著眉頭說：哎，這個“攀”字太難記了！可見孩子有記住它的愿望，老師抓住契機說：教你們一首兒歌就能記住“攀”字了：“上面樹木長得茂(林)，林中四條交叉道(爻)，下面伸來一大手，‘攀’字長得真奇妙”。一邊說一邊在地上寫，孩子們興高采烈地朗讀著，很快就記住了這個復雜的“攀”字了。老師趁勢說，識字兒歌還有好多呢，想學嗎？想！于是歡呼雀躍地又學了幾首兒歌。孩子們吃橘子時，常常數：一瓣兒，兩瓣兒……“瓣”字也不容易記住。老師朗誦著兒歌：“兩旁辛辛苦苦，中間瓜兒成熟，橘子瓣兒多多，‘瓣’字特點記住?！?/p>
游戲中，孩子們常常記輸贏，天啊，這個“贏”字也夠難認的了。學會兒歌“贏”字就好記了?！巴隹谠仑惙?，順序往上安，記住五部件，‘贏’字很簡單?！鄙钪羞@樣的例子很多，只要我們用心去了解孩子，便會最有效地傳遞給孩子相關的知識。在孩子認識了一些字后，還有很多常用字都可以這樣來編兒歌。兒歌語言精練，合轍押韻，讀來朗朗上口。如“部”、“炯”等，家長可以試著和孩子一起編，很有趣的。
“猜字謎”也是孩子們喜歡的游戲，可以大大激發孩子們的好奇心和求知欲。在吟誦童謠中，借助已有的知識經驗，產生聯想，揭開謎底，認識新字，復習已學過的字，樂趣無窮。
例如在孩子已學過人、土等字后，出一字謎：“兩個小人土上蹲，一左一右兩邊分”。孩子們在比比劃劃中寫出“坐”字。這時告訴孩子，這字念“坐”，請坐、坐下，孩子立刻就記住了。游戲興趣很濃，并學會編字謎和猜字謎的技能。
又如，“上頭竹子下頭毛，寫字畫畫離不了”——“筆”；“上下連一起，分開不可以，上下擠一起，辦事不順利”——“卡”(卡住的卡)；“門上竹林茂，門里太陽照，這字不復雜，動腦能猜到”——“簡”。還有許多字都可以借助漢字的構字特點，編成字謎，讓孩子們在游戲中發揮想象力，啟智增慧，受益終生。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《八款勺子趣味親子游戲》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了趣味游戲幼兒園專題，希望您能喜歡！